この4月から、京大宇宙ユニットで以下の教育プログラムを実施します。私も科学史の立場から授業の一部を担当します。京大生だけでなく一般の方にも開かれたものなので、関心のある方はぜひ募集案内をご覧ください。
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件名:「宇宙倫理学教育プログラム」受講生募集
宇宙 and/or 倫理 に興味あるみなさま
嶺重(京大・宇宙ユニット長)です。
京都大学宇宙総合学研究ユニット(宇宙ユニット) では2022年度から新しく
宇宙倫理学教育プログラムを実施することになり、 受講生募集を開始しま
した。興味がおありの方は、以下の案内をご参照のうえ、 応募してください。
【プログラムの趣旨など】
近年、民間の参入等により人類の宇宙進出が本格化しており、 これに伴って
既存の知見では対応することが難しい倫理的・法的・ 社会的問題が生じると
予想されています。宇宙ユニットでは、 宇宙開発時代を見越して宇宙倫理学
研究を推進してきました。そして、 宇宙開発に関わる種々の倫理的問題に
取り組み、その解決策を提案できるような人材を育成すべく、 日本初となる
「宇宙倫理学教育プログラム」の策定を進めてきました。
このほど準備が整い、令和4年度受講生の募集をしています。
応募締切:2022年4月7日
応募資格:高校卒業または同等の資格をお持ちの方どなたでも.。
ただし、週一回(月曜4ー5限、前期は 15:00-18:15 の時間帯)
京都大学吉田キャンパスに通学可能であること。
受 講 料:無料
定 員:京都大学 学部生・大学院生 計10名、一般の方 若干名
(審査により決定します)
備 考: 応募はウェブで受けつけます(下記ウェブページ参照のこと)。
所定の授業を履修し成果発表を行った受講生には、宇宙ユニット
から修了証を発行します。
教育プログラム内容や応募方法については、以下のウェブページ、 及び
広報動画をご参照ください。
・宇宙倫理学教育プログラム(SEEP: Space Ethics Education Program)
Webサイト: https://www.usss.kyoto-u.ac. jp/seep/
広報動画: https://www.youtube.com/watch? v=ivtS9wXR45c
【参考:こういう人に受講していただきたい】
・宇宙開発に興味をもち、宇宙工学技術者を目指す方
・宇宙飛行士を目指すべく、応募を考えている方
・宇宙科学の推進と倫理的課題との関係に興味をもっている方
・プラネタリウムや科学館にお勤めで、宇宙開発にも関心のある方
・科学技術全般と倫理学との接点に興味を持っている方
・社会科学を研究する立場から宇宙開発に関心をもっている方
など・・・
宇宙 and/or 倫理 に興味あるみなさま
嶺重(京大・宇宙ユニット長)です。
京都大学宇宙総合学研究ユニット(宇宙ユニット)
宇宙倫理学教育プログラムを実施することになり、
した。興味がおありの方は、以下の案内をご参照のうえ、
【プログラムの趣旨など】
近年、民間の参入等により人類の宇宙進出が本格化しており、
既存の知見では対応することが難しい倫理的・法的・
予想されています。宇宙ユニットでは、
研究を推進してきました。そして、
取り組み、その解決策を提案できるような人材を育成すべく、
「宇宙倫理学教育プログラム」の策定を進めてきました。
このほど準備が整い、令和4年度受講生の募集をしています。
応募締切:2022年4月7日
応募資格:高校卒業または同等の資格をお持ちの方どなたでも.。
ただし、週一回(月曜4ー5限、前期は 15:00-18:15 の時間帯)
京都大学吉田キャンパスに通学可能であること。
受 講 料:無料
定 員:京都大学 学部生・大学院生 計10名、一般の方 若干名
(審査により決定します)
備 考: 応募はウェブで受けつけます(下記ウェブページ参照のこと)。
所定の授業を履修し成果発表を行った受講生には、宇宙ユニット
から修了証を発行します。
教育プログラム内容や応募方法については、以下のウェブページ、
広報動画をご参照ください。
・宇宙倫理学教育プログラム(SEEP: Space Ethics Education Program)
Webサイト: https://www.usss.kyoto-u.ac.
広報動画: https://www.youtube.com/watch?
【参考:こういう人に受講していただきたい】
・宇宙開発に興味をもち、宇宙工学技術者を目指す方
・宇宙飛行士を目指すべく、応募を考えている方
・宇宙科学の推進と倫理的課題との関係に興味をもっている方
・プラネタリウムや科学館にお勤めで、宇宙開発にも関心のある方
・科学技術全般と倫理学との接点に興味を持っている方
・社会科学を研究する立場から宇宙開発に関心をもっている方
など・・・
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